En la actualidad la planificación del entrenamiento deportivo se construye a partir del concepto de “carga” con un carácter exclusivamente fisiológico. Esta línea investiga el peso que la carga mental tiene sobre el montante global de la carga de entrenamiento o competición y su repercusión tanto para planificar el proceso de entrenamiento como para decidir el tipo de intervención docente durante la práctica.