Analizar las relaciones interpersonales y la convivencia de los estudiantes, tanto en centros educativos, en la Universidad, así como en la red (ciberconvivencia); profundizar en los posibles problemas que pueden dificultar el correcto desarrollo personal y su incursión en la sociedad, relacionados con los riesgos en la red; ofrecer orientaciones sobre el uso seguro de las TIC, en pro de una mejora de los procesos psicoeducativos y de la optimización del desarrollo socioemocional del alumnado.