El crecimiento exponencial en los últimos años de la oferta y demanda de educación bilingüe y plurilingüe en nuestro país y en todo el mundo en todos los niveles educativos y especialmente en el nivel universitario de grado, obliga al desarrollo de proyectos y acciones de evaluación y control de la calidad de la misma y su impacto en el aprendizaje, el desarrollo y la empleabilidad.