Evaluación del potencial de aprendizaje y modificación intelectual

Desarrollo de técnicas de evaluación y de programas de intervención dirigidos a evaluar la capacidad de aprendizaje de diversos grupos y a mejorar su ejecución cognitiva: niños con retraso, niños con T. Asperger, niños con Síndrome de Down y niños pertenecientes a grupos de riesgo, ancianos, etc.